sexta-feira, 28 de maio de 2010
sexta-feira, 9 de abril de 2010
Espaço, Paisagem, Lugar, Região e Território.
Espaço, Paisagem, Lugar, Região e Território.
Espaço
Espaço – na Geografia (em outras ciências é diferente), o espaço é concebido como uma porção especifica da superfície da Terra, cuja interação entre natureza e ser humano, reflete na reprodução social e na construção da paisagem. (Prof. Geraldo Lopes)
Outros conceitos de Espaço Geográfico:
“espaço geográfico é a união dos elementos físicos e culturais da paisagem” (Prof. Roberto Lobato)
“espaço geográfico é a natureza socializada, pois, muitos fenômenos apresentados como se fossem naturais, são, de fato, sociais” (Prof. Milton Santos)
“o espaço é formado por elementos naturais ou artificiais construídos pelo homem, ou seja, a inter-relação existente entre sociedade e natureza delimitada numa porção da superfície terrestre.” (Prof. Humberto Catuzzo)
Paisagem
A paisagem é definida como tudo que é possível de se ver num lance de vista. Para facilitar esta percepção, a paisagem pode ser dividida em natural e cultural.
Paisagem natural – é a paisagem sem a ação modificadora do homem, ou seja, as bases geológicas (geognóstica) e climáticas (vegetacional).
Paisagem cultural – é modelada a partir de uma paisagem natural por meio de um grupo cultural. A cultura é o agente, a área natural é o meio e a paisagem cultural é o resultado.
Lugar
Base da reprodução da vida (vivência afetiva) e pode ser analisado pela tríade habitante-identidade-lugar. O “não-lugar” são lugares de passagem, como aeroportos, estradas, supermercados, local de trabalho etc., não existindo uma relação ou mesmo uma identidade com o individuo. Local esta relacionado a um determinado ponto de um lugar (coordenada geográfica)
Região
O conceito de região esta correlacionado com continuidade e contigüidade (vizinhança), possuindo delimitação e características semelhantes. Varia conforme as escolas geográficas. Tipos de regiões na Geografia:
Região Determinista: (o meio sobre o homem) região natural, ambientalista, descritiva, sem evolução, idiográfica, que segue as características físicas, qualitativa da Escola Alemã.
Região Possibilista: ( o homem sobre o meio) não estática, possui evolução, interação entre os elementos da paisagem, positivista. Escola Francesa.
Região Teor ética: (a matemática) também chamada de “Nova Geografia”, uso de modelos matemáticos, visão globalizada e métodos quantitativos.
Região Marxista: (o trabalho humano) também chamada de “Geografia Critica”, proposta com uma clara definição metodológica, fundamentada no materialismo histórico e dialético, baseado no marxismo. A delimitação da região na visão critica se dá a partir do melhor meio para a reprodução do capital, sendo o Estado apenas mediador entre mercado, capital e força de trabalho.
Região humanista: (tempo e cultura) utiliza-se do espaço vivido, numa revalorização da paisagem e uso da linha fenomenológica, não existindo a neutralidade. Na região humanista é considerada a consciência que o homem possui de diferentes espaços e padrões culturais, próprios de cada sociedade e tempo histórico.
Região Nodal: (a rede urbana) refere-se ao “nó” da circulação entre ao cidades (equivale às modernas regiões metropolitanas) influência do centro urbano sobre as demais áreas.
Região Histórica: (a historia) é toda historia da influencia progressiva do homem sobre o espaço(formas de apropriação agrícola, rural e urbana)que constitui o fator principal de unidade de paisagem numa certa porção do espaço(região).
Região Natural: (a natureza) refere-se à certas partes do espaço que o meio físico que marca mais nitidamente o conjunto da paisagem e, por conseqüência, delimitam a região.
Região Econômica: (a economia) é quando a amplitude da atividade industrial marca por toda parte a paisagem.
Território
Esta ligado ao poder, dominação e conquista. O território é todo espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder, podendo ser contíguo ou fragmentado, variando de um quarteirão dominado por uma quadrilha de traficantes e/ou até um bloco constituído pelos paises membros da OTAN.
quinta-feira, 8 de abril de 2010
ATUAÇÃO DO GEÓGRAFO
Atuação do Geógrafo
Área administrativa e governamental
-Atuação em sala de aula-Professor
-Estudos e pesquisas para planejamento e implantação de política social, econômica e administrativa.
-Estudos e pesquisas de caráter físico geográfico, biogeográfico, geoeconômico, sócio espacial e populacional.
-Estudos e pesquisas visando o planejamento e organização do espaço: ordenamento territorial, parcelamento do solo urbano, zoneamento urbano e regional.
-Estudos e serviços relativos à divisão administrativa territorial: alterações e distritos, emancipações, anexações, fiação de limites.
-Elaboração de cartas, mapas, mosaicos fotogramétricos, levantamentos por plantas e mapas existentes, mosaicos de loteamentos, organização de mapotecas e cadastros imobiliários.
-Elaboração de mapas e cartas com base em fotografias aéreas e imagens de satélites, via geoprocessamento, utilizando Sistemas de Informações Geográficas (SIGs), entre outros, e analise e interpretação de fotografias aéreas de imagens de satélite.
-Elaboração de bancos de dados para introduzir mapas e plantas, cadastros imobiliários, mapas temáticos em geral.
-Levantamento e planejamento físico espacial
-Delimitação, caracterização e organização de regiões geográficas, levantamento, mapeamento e avaliação de recursos naturais.
-Planos de manjo de uso do solo e das bacias hidrográficas.
-Levantamentos topográficos (quando devidamente habilitados) para fins de desapropriação, pavimentação de ruas, nivelamentos, cadastros multifinalitários, fixação de limites, localização de pontos, sistema metropolitano de coordenadas.
-Serviços de assessoria, coordenação e consultoria aos municípios, estados ou união no estudo das divisas, limites e fronteiras.
-Serviço cartográfico: aerofotogrametria e aerofotointerpretação.
-Estudo e pesquisas climáticas e geomorfologicas
Área da iniciativa privada
-Pesquisa, avaliações e estudos geográficos destinados ao planejamento da produção, considerando os aspectos físicos, humanos e econômicos da região.
-Levantamento e planejamento físico espacial
-Delimitação, caracterização e organização de regiões geográficas, levantamento, mapeamento e avaliação de recursos naturais.
-Levantamentos, estudos e projetos relativos ao potencial turístico
-Formação e atuação em equipes multidisciplinares de planejamento e analise com vistas à elaboração de Estudos de Impacto Ambiental (EIAs) e Relatórios de Impacto Ambiental (RIMAs).
-Serviços de assessoria ambiental, avaliações, pareceres, laudos técnicos, perícias, gerenciamento e manejo relativos aos recursos naturais
-Pesquisas, estudos e projetos relativos ao potencial econômico de uma região.
Área administrativa e governamental
-Atuação em sala de aula-Professor
-Estudos e pesquisas para planejamento e implantação de política social, econômica e administrativa.
-Estudos e pesquisas de caráter físico geográfico, biogeográfico, geoeconômico, sócio espacial e populacional.
-Estudos e pesquisas visando o planejamento e organização do espaço: ordenamento territorial, parcelamento do solo urbano, zoneamento urbano e regional.
-Estudos e serviços relativos à divisão administrativa territorial: alterações e distritos, emancipações, anexações, fiação de limites.
-Elaboração de cartas, mapas, mosaicos fotogramétricos, levantamentos por plantas e mapas existentes, mosaicos de loteamentos, organização de mapotecas e cadastros imobiliários.
-Elaboração de mapas e cartas com base em fotografias aéreas e imagens de satélites, via geoprocessamento, utilizando Sistemas de Informações Geográficas (SIGs), entre outros, e analise e interpretação de fotografias aéreas de imagens de satélite.
-Elaboração de bancos de dados para introduzir mapas e plantas, cadastros imobiliários, mapas temáticos em geral.
-Levantamento e planejamento físico espacial
-Delimitação, caracterização e organização de regiões geográficas, levantamento, mapeamento e avaliação de recursos naturais.
-Planos de manjo de uso do solo e das bacias hidrográficas.
-Levantamentos topográficos (quando devidamente habilitados) para fins de desapropriação, pavimentação de ruas, nivelamentos, cadastros multifinalitários, fixação de limites, localização de pontos, sistema metropolitano de coordenadas.
-Serviços de assessoria, coordenação e consultoria aos municípios, estados ou união no estudo das divisas, limites e fronteiras.
-Serviço cartográfico: aerofotogrametria e aerofotointerpretação.
-Estudo e pesquisas climáticas e geomorfologicas
Área da iniciativa privada
-Pesquisa, avaliações e estudos geográficos destinados ao planejamento da produção, considerando os aspectos físicos, humanos e econômicos da região.
-Levantamento e planejamento físico espacial
-Delimitação, caracterização e organização de regiões geográficas, levantamento, mapeamento e avaliação de recursos naturais.
-Levantamentos, estudos e projetos relativos ao potencial turístico
-Formação e atuação em equipes multidisciplinares de planejamento e analise com vistas à elaboração de Estudos de Impacto Ambiental (EIAs) e Relatórios de Impacto Ambiental (RIMAs).
-Serviços de assessoria ambiental, avaliações, pareceres, laudos técnicos, perícias, gerenciamento e manejo relativos aos recursos naturais
-Pesquisas, estudos e projetos relativos ao potencial econômico de uma região.
segunda-feira, 22 de março de 2010
I DANÇARTINÊS
O I DANÇARTINÊS aconteceu ontem dia 21 de março no ginásio João Cambinha na cidade de Santa Inês, com o objetivo de mostrar a arte através da dança dos jovens e das crianças da região. O I Dançartinês foi um sucesso tanto de participantes como de público e teve apoio da secretaria de cultura do município.
As categorias que concorreram no concurso foram calypson: dupla e grupo, hip hop/rebolation/dance: individual e grupo e swingueira/axé: individual.
Mas o publico foi mesmo ao delírio com a categoria hip hop/rebolantion/dance onde os participantes deram um show à parte, tanto na peformace como nos passos em cada movimento. Destaque para o jovem Filipe Lima (18 anos) que levantou a multidão com seu gingado e corpo amplamente flexível em uma coreografia digna de um verdadeiro astro do pop dance e sem deixar de falar em seus companheiros Júnior (19 anos), Marcos Danilo (17 anos) e Isaac (18 anos) que juntos formam o grupo The Flexies Cousins que na categoria Grupo reinaram absoluto na I etapa do Dançartinês .
O grupo The Flexies Cousins na categoria hip hop/rebolation/dance ficaram em primeiro lugar passando para a etapa seguinte. Na categoria individual, não teve pra ninguém e Filipe Lima levou a melhor também ficando em primeiro lugar passando para a etapa seguinte.
É em ações dessa forma que o poder público deveria investir mais, ou seja, em arte, pois a mesma evita que os jovens e adolescentes fiquem em zonas de risco, evitando o uso de drogas, prostituição, entrada no mundo do crime, etc. Desejamos que os políticos locais invistam mais nesse tipo de cultura, não ficando apenas na dança, mas também em outras formas de cultura e lazer como teatro, pintura, cinema e esporte, pois os jovens precisam disso para manter as mentes sãs.
Parabéns aos organizadores do I Dançartinês e a todos os participantes e que venha muito outros.
Aglailton 20/10/2010
sábado, 10 de outubro de 2009
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
Respostas da Prova Colegio Atuação
PROVA I
1° e) Existe relação entre a priorização de exportação de alimentos e a subalimentação apenas par aos países subdesenvolvidos.
2°
( )
( )
(x) Agricultura de Jardinagem, Agricultura de Plantation, Agriculta Comercial Moderna
( )
( )
3° d) Tigre e Eufrates, no Iraque
4° acontecem nos países de sul e sudeste asiático, em solos inundados, cuja fertilidade se renova anualmente com as monções, chuvas torrenciais que caem nos meses de verão.
Ganges- (drena porções da Índia e Bangladesh)
Indo- (drena terras do Paquistão)
Mekong- (que atravessa vários países do sudeste asiático)
5° b) Ao Canadá
6º c) A Rotação de Culturas
7° c) As condições físico-geográficas e a cultura e o nível de desenvolvimento econômico de uma sociedade
8°
3
4
5
6
2
1
9° Jardinagem, Itinerante e Terraceamento
10°
v
f
v
v
f
PROVA 2
1° c) Não eliminam as formas das áreas pobres, uma vez que os maiores aumentos da produção ocorrem nas áreas desenvolvidas, beneficiando uma pequena parcela da população mundial
2° Grande rápida modernização da produção agrícola baseada no emprego de sementes selecionadas, rações balanceadas e novas técnicas de cultivo resultou num grande aumento da produtividade em insumos, mas com má distribuição de terras. A revolução verde garantiu maior produtividade e retorno econômico aos países. Mas também é responsável pela miséria, escassez e má distribuição de alimentos, destruição e degradação ambiental dos países subdesenvolvidos
3° c) A Rotação de Culturas
4° - baseias-se na queima e na derrubada de formações vegetais nativas com o objetivo de incorporar novas terras para o cultivo. Comum na America do Sul, África e Ásia
5° e) Substituição de produtos de exportação por produtos de consumo interno
6º
v
f
v
v
f
7° b) contaminação de alimentos, poluição das águas, envenenamento de homens e animais.
8° Itinerante, Jardinagem e Terraceamento
9° d) Tigre e Eufrates, no Iraque
10°
( )
(x) Agricultura de Jardinagem, Agricultura de Plantation, Agriculta Comercial Moderna
( )
( )
( )
PROVA 3
1°
a) Quais os principais fatores que levam a perda dos solos?
,Em países desenvolvidos, o uso intensivo de maquinário agrícola, fato que leva a compactação e a desagregação do solo, facilitando a sua remoção pelas águas pluviais e o vento. Em países subdesenvolvidos, é cada vez maior a eliminação da cobertura vegetal primitiva, o que contribuiu para uma elevada perda dos solos
b) Quais as ações poderiam diminuir a perda anual do solos?
Técnicas de cultivo de terraceamento ou curvas de nível, reflorestamento de áreas degradadas, rotação de culturas, evitar a prática de queimadas
2° Itinerante, Terraceamneto e Jardinagem
3° e) 1, 2, 3, 4 e 5
4° Falta de infra-estrutura e de acompanhamento técnico. Na zona tropical, chuvas constantes e torrenciais aceleram a erosão em locais onde a vegetação foi removida. Em relação a produção, técnicas de plantio rudimentar, somada as queimadas e lavouras sem cuidando com a topografia, também desencadeiam a ação erosiva
5° b) O tipo de pequena e média propriedade camponesa que se estabelece a época da colonização ainda é dominante na estrutura agrária
6° b) Ao Canadá
7° c) A rotação de Culturas
8º
v
f
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f
9°
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(x) Agricultura de Jardinagem, Agricultura de Plantation, Agriculta Comercial Moderna
( )
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10° b) As condições físico-geográficas e a cultura e o nível de desenvolvimento econômico de uma sociedade
1° e) Existe relação entre a priorização de exportação de alimentos e a subalimentação apenas par aos países subdesenvolvidos.
2°
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(x) Agricultura de Jardinagem, Agricultura de Plantation, Agriculta Comercial Moderna
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3° d) Tigre e Eufrates, no Iraque
4° acontecem nos países de sul e sudeste asiático, em solos inundados, cuja fertilidade se renova anualmente com as monções, chuvas torrenciais que caem nos meses de verão.
Ganges- (drena porções da Índia e Bangladesh)
Indo- (drena terras do Paquistão)
Mekong- (que atravessa vários países do sudeste asiático)
5° b) Ao Canadá
6º c) A Rotação de Culturas
7° c) As condições físico-geográficas e a cultura e o nível de desenvolvimento econômico de uma sociedade
8°
3
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6
2
1
9° Jardinagem, Itinerante e Terraceamento
10°
v
f
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v
f
PROVA 2
1° c) Não eliminam as formas das áreas pobres, uma vez que os maiores aumentos da produção ocorrem nas áreas desenvolvidas, beneficiando uma pequena parcela da população mundial
2° Grande rápida modernização da produção agrícola baseada no emprego de sementes selecionadas, rações balanceadas e novas técnicas de cultivo resultou num grande aumento da produtividade em insumos, mas com má distribuição de terras. A revolução verde garantiu maior produtividade e retorno econômico aos países. Mas também é responsável pela miséria, escassez e má distribuição de alimentos, destruição e degradação ambiental dos países subdesenvolvidos
3° c) A Rotação de Culturas
4° - baseias-se na queima e na derrubada de formações vegetais nativas com o objetivo de incorporar novas terras para o cultivo. Comum na America do Sul, África e Ásia
5° e) Substituição de produtos de exportação por produtos de consumo interno
6º
v
f
v
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f
7° b) contaminação de alimentos, poluição das águas, envenenamento de homens e animais.
8° Itinerante, Jardinagem e Terraceamento
9° d) Tigre e Eufrates, no Iraque
10°
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(x) Agricultura de Jardinagem, Agricultura de Plantation, Agriculta Comercial Moderna
( )
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( )
PROVA 3
1°
a) Quais os principais fatores que levam a perda dos solos?
,Em países desenvolvidos, o uso intensivo de maquinário agrícola, fato que leva a compactação e a desagregação do solo, facilitando a sua remoção pelas águas pluviais e o vento. Em países subdesenvolvidos, é cada vez maior a eliminação da cobertura vegetal primitiva, o que contribuiu para uma elevada perda dos solos
b) Quais as ações poderiam diminuir a perda anual do solos?
Técnicas de cultivo de terraceamento ou curvas de nível, reflorestamento de áreas degradadas, rotação de culturas, evitar a prática de queimadas
2° Itinerante, Terraceamneto e Jardinagem
3° e) 1, 2, 3, 4 e 5
4° Falta de infra-estrutura e de acompanhamento técnico. Na zona tropical, chuvas constantes e torrenciais aceleram a erosão em locais onde a vegetação foi removida. Em relação a produção, técnicas de plantio rudimentar, somada as queimadas e lavouras sem cuidando com a topografia, também desencadeiam a ação erosiva
5° b) O tipo de pequena e média propriedade camponesa que se estabelece a época da colonização ainda é dominante na estrutura agrária
6° b) Ao Canadá
7° c) A rotação de Culturas
8º
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9°
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(x) Agricultura de Jardinagem, Agricultura de Plantation, Agriculta Comercial Moderna
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10° b) As condições físico-geográficas e a cultura e o nível de desenvolvimento econômico de uma sociedade
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